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高三语文还去多开考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0,5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。若袋持茶食衣在茶上，法夏李小达出容案后：用那弱艺充容斑牛上对爽国标号涂黑：非选排题请用直经古老米欧选区水宇名在答道卡上各题的答题区效内作答超出答题服作用、域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4本卷命题范围：高考范围。院一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。数学家一开始考虑在特定应用条件下来定义数学对象和公理（教学的第一阶段。一发明）。然而，随希时间推移，教学发展到了第二个阶设一发现。例如素数是来法的基石，是最小的乘法单位。如果一个数不能被写为两个较小数的乘积，则此数是素数。所有非素数（合数）都可以通过一组唯一的素数相乘得到。1742年，德国数学家克里斯蒂安·哥德巴赫假设每个大于2的偶数都是两个素数之和。如果你选择任意-个大于2的偶数，那么哥德巴赫猜想指出，你都可以找到两个素数相加得到这个偶数。如果你选择8，这两个素数是3和5；如果你选择42，这两个素数是13和29。哥德巴赫猜想之所以令人惊讶，是因为尽管素数起初被设计成相乘，但这个猜想表明，素数之和与偶数之间存在令人难以置信的关系。大量证据表明，哥德巴赫猜想是成立的。在此后的300年中，计算机数值计算证实，这个猜想对小于(4X10)的所有偶数都是正确的。但是，这一证据不足以让数学家们宣称哥德巴赫猜想是正确的，因为偶数有无穷多个，无论计算机检查了多少个偶数，总可能存在一个反例潜伏在角落里一一个不是两个素数之和的偶数。想象一下，计算机每次找到两个素数之和为特定偶数的时候，就会把这个偶数记录下来。到目前为止，这是一个非常长的数字列表，你可以把它作为一个令人信服的理由，让大家相信哥德巴赫猜想是对的。但是，总有人能够想到一个不在列表中的偏我，并询问你如何知道哥德巴赫猜想对于那个数字也依然成立。不是所有（无限多个）偶数都会出现在列表中，因划只有从基杏原哭出发，通过逻辑论证证明哥德巴赫猜想对代何侈典春成文才足以将这一猜想提升为一个定理。然而，直到今天，还没有人能够提供这样的证明。哥德巴赫猜想说明了数学发现阶段和证明险段之间的重要区别。在发现阶段，人们寻求数学事实与数学现象，而数学本质则需要坚实的证明。数学家需要整理数学发现并决定要证明什么，但这些发现也可能具有欺骗性。铜如，让我们构建一系列数字121,121、1211,1211,12111等，并做如下猜想：数列中的所有教字都不是素数。为这个精想提供证器是很容易的，可以看到121不是素数，因为121=11×1。同样，121、1211和1211郑不是素数。这种模式可以#续-段时间，但随后它突然就出错了。这个序列中的第136个教中数字1211……11，其中有的个T限在数学发现阶及伤无安的，比如它以精示器已讲货包给出的数之的成么在发形后面)是素数。刻联系之前，数学家通常会对两个完全不同的数学分支进行研究。一个相对简单的例于是欧拉修美式所十新教材一L【高三4月质量检测·语文第1页（共8页）】