重庆市2025届高三年级9.11月联考(07C)语文试题由答案解析网整理，获取更多 地方模拟 答案解析，请微信搜索关注"答案解析网"。 点击查看 地方模拟 专辑。

高三语文入学考试歌现代”取向前实询声弥“著考生注意：单块回应。从人文北张与另1.本试卷共150分，考试时间150分钟。统内核与另一2.请将各题答案填写在答题卡上。国此，总出3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。青诗木身就说“诗歌的最一、现代文阅读(35分)所有人来说意(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)典艺术能像诗再从语圜阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：加上文提到的新诗是在打破旧诗形式中站立起来的，但即使是“五四”时期的开路先蜂，我们仍然可以看其正与诗歌超到他们对特统持有的一种近学“骏味”的情绪：胡造是在“以文为诗”的突诗运动”中表取传统而就中持歌传统邮的：俞平伯在《社会上对新诗的各种心理观》中更是直言不讳：“我们现在对于古诗，觉得不能满意的地方自然很多，但艺术的巧炒，我们也非常惊服的”百年新诗总是要弱尽全力地摆脱传统于它能够诗学的影响，走上自已的道路，但事实却总是在不知不觉之同又回到了传统的层面之上，从新月h单方面光长派、象征派到现代派，新诗尽管吸收了许多西方诗歌的技巧，但与此同时，新诗无疑也再现了古衣靠这些古典时代诗歌的格调与韵致；而中国诗歌会在20世纪40年代解放区、50年代中后期两次大规模灵自己的新地米集民歌也确实再现了遥远的“采诗”景象，这些能够说明的问题或许只有一个，那就是完全离开传统而谈新诗是不可想象的。1下列对材新因此，百年新诗在文体重建的过程中首先就是要从传统诗学中寻找依据。当然，那种要从A中国形式与韵律的角度重新为新诗套上“枷锁”的做法无疑是不切实际的。新诗的文体建设要从传能皖高统诗学中寻找依据，但绝不是将过去的一切照搬过来。从文体形式的角度上说，今天的新诗已B古典；经形成了形式灵活、文体自由的特点，那么，我们从吸收的角度上说，关键是应当从类似形式较歌传韵为灵活多变的屈原骚体诗、宋词中找寻与传统的融合点。气心C诗歌(摘编自张立群《反思与重建一一论百年新诗文体建设中存在的问题与重构的可能》)想材料二：D帼“传统”是古已有之的，也可以是正在创造的。它一方面可以是作为中国新诗存在前提的中方润国古典诗歌中的传统，另一方面也可以是中国新诗在自身发展过程中所形成的新的传统。中国2根据材古典诗歌传统对中国新诗的具体影响主要表现在两个层面，一是古典诗歌传统在中国诗歌“现A在代化”"征途上出现的种种变异与转换。徐志摩在《青年杂咏》中的三段，每一段开头都运用了复R诗沓的章法：“青年1你为什么沉酒于悲衰？你为什么耽乐于悲哀？…“青年！你为什么迟回C材*于梦境？你为什么迷恋于梦境？…”“青年！你为什么醉心于草？你为什么牺牲于草命？D材…”诗人运用复音形式加强感情，呼吁青年们桃却幻想与悲衰，投身到切实的草命当中。这种&下列雅复春的章法在徐志摩的（雁儿们州小诗网马赛等诗中均有运用而复背本是《诗经中最常出A没现的章法，除志摩在他的诗中广泛运用这种手法来表达新时期的社会情岛，不收是对中国古典辉待歌待纯手法的认可，更是对它的创新与发展。二是在外来诗学观念与现代生存条件对中国许B诗【高三语文第1页（共8页）】·25-07C、2024.09.1122:45