齐齐哈尔市2024~2025学年度高一上学期联谊校期中考试(25020A)语文试题由答案解析网整理，获取更多 地方模拟 答案解析，请微信搜索关注"答案解析网"。 点击查看 地方模拟 专辑。

学年度上学期联谊校期中考试电斧种工的境界，当代大国工匠张象伟等，都是通过别兰训练和反复实践，从而达到对其劳动对象的自然机理之道的深刻把握。墙高一语文从棵本上道，工匠精神是一种伦理德性精神，就德性论层面而言，人的一切行为发自内料心格。对完美的追求，精益求新以及持之以恒的探索创新，是内在德性的展现。从道德的现意、每个人都应当迪求德性，过一种有德性的生活。德性论认为，在现实生活中，我们可以汽到】心行为者作为数行为的典范。那么，什么样的人可以充当这样一种亮范？古希酷苏格拉签是土匠、并且只有像铁医、铜匠共至修鞋匠那样具有手工艺的人才真正具有德性。在考生注意：的良太来工速站作是指白的在内，个人北传在择了他所从事的技艺也就能修北这会级1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫来黑色墨水签字笔将密封线内项日填写清楚。、从而成为个有德性的人。国而，做一个有德性的人，也就是像匠人那样主3考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用B铅笔把答题卡上对年。具备工匠精神的大国工匠坚守质量品质，一生打造精品，把产品的好坏看成自己人格和应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径Q5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答誉的象征，他们就是这样具有优美德性始终追求卓越的人。题区城内作各，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。材料二：(摘编自龚群《工匠精神及其当代意义)名4.本卷命题范国：必修上册一到三单元：近年来各行各业的劳动者大力发扬工区精种，活精益家精电求本越等理合融入技来产现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)躺品、质量、服务等每一个环节，创造了中国制造的寄建。港珠德大桥、京张高铁北4卫星导航系统一个个超级工程，十台台大国重器、一项项高精尖技术背后，部高不开工匠精种的支裤阅读下面的文字，完成1一5题。中国特色社会主义进入新时代，工匠精神的时代价值更加凸显.趋来越多的青年投身新时装材料一：代技能人才队伍，他们适应当今世界科技革命和产业变苹的需要，勒学苦练、勇于创新致为人订在中国传统文化语境中，工匠是对所有手工艺人，如木匠、铁匠、铜匠等的称呼。早在春秋先，不断提高技术技能水平，成为传统技艺传承，新兴技末攻关、工艺难题破解的“先锋队”，为推订战国时期，除农业之外的各种手工艺工匠已成规模，称为“百工”。这些工匠能够“审曲面势，以动高质量发展、实施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。线伤五材，以辨民器”。中国自古以来就是一个工艺制造大国，无数行业工匠的创造是灿烂的中华大国工匠需要青年力量，要让工匠精神的种子在青年群体中生根发芽，让广大青年技能成文明的标识。在我国的工艺文化历史上，产生过鲁班，李春、李冰、沈括这样的世界级工匠大师，才、技能报国的路越走越宽。青年工人应培养一颗工匠之“心”，干一行、爱一行、钻一行，携弃浮内还有遍及各种工艺领域里像庖丁那样手艺出神入化的普通工匠。躁，深入钻研，推陈出新，精心打磨每一个零部件，练就过硬的真本领。全社会应有留住匠心之进入现代工业社会，伴随手工技艺向机械技艺以及智能技艺的转换，传统手工工匠远离了“境”，营造有利于技能人才脱颖而出的良好环境，不断完善激励机制，提升技术工人在职业最不人们的生活，但工匠并不是消失了，而是以新的面貌出现了，即现代工业领域里的新型工匠：机育、经济待逼、社会保障等方面的获得感、荣誉感和工作积极性，创造性，为各类青年人才迸发创械技术工匠和智能技术工匠。我国要成为世界范围内的制造强国，面临着从制造大国向智造大造活力营造空间、搭建舞台。国的升级转换，对技能的要求直接影响到工业水准和制造水准的提升，因而在新时代更需要将(摘编自谢瑶《彰显工匠精神的新时代价值中国传统文化中所深蕴的工匠文化发扬光大。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)C中国哲学对工匠精神有着深刻的认知：道技合一或“匠工蕴道”。《庄子》以庖丁解牛等生动事例告诉人们，古代匠人的技艺能够达到鬼斧神工的至高境界，即所谓“臣之所好者，道也，进乎心在我国古代，工匠是对所有手工艺人的统称，我国历史上不仅有世界级工匠大师，也有技矣”。庖丁以十九年解牛数千之功力，使技法能够以神遇而不以目视，达到“官知止而神欲行，多手艺精湛的普通工匠。依乎天理”的境地，这足以见得古代工匠精神既是实践的积淀，又是内心对道的追求的展现。尽在现代工业社会，虽然手工技艺已经转换为机械技艺和智能技艺，但工匠仍在，工匠“道”是中国哲学的最高概念，其意蕴着天地与人间社会的规律或准则（天道、人道等）。在道家仍有价值。看来，道既是思维所能把握的最高概念，同时也是万物存在之理。万物的本性都是道的体现，C.庖丁解牛的故事说明，古代工匠不权追求在实践中积淀技艺，也追求道，这体现出中“匠工蕴道”的这个“道”是技艺之道，同时也是得天理之道。庄子以庖丁娴熟完美、游刃有余的学对工匠精神的认识。技艺来表明，庖丁对劳动对象的自然机理纯熟于心，并化为精神生命之道。而在庖丁的精神境P中国制造奇迹的诞生，源自各行各业劳动者的工匠精神，其中的每一个环节都融入界里，则深蕴着对道的追求和把握，同时也将这种追求和把握与技艺的完美结合在一起，从而达精益求精、追求卓越等理念。25020A【高一上学期期中考试·语文第2页（共8页）】【高一上学期期中考试·语文第1页（共8页）】